Qui sommes-nous?

L'Union Régionale des Fédérations des Œuvres Laïques de la Région Auvergne-Rhône-Alpes est une équipe de 20 personnes au service des 12 Fédérations des Œuvres Laïques qui fédèrent 3 157 associations regroupant 66 531 adultes et 176 345 jeunes (soit 242 876 adhérents au total).

Parce que la formation est un des piliers de la démocratie, l'URFOL Auvergne-Rhône-Alpes tient expressément à ce que ses formations soient d'abord une école de la citoyenneté.

En matière de socialisation et d'intégration des jeunes, le rôle des animateurs de terrain et des structures de loisirs et de vacances est essentiel. La crise a vu naître un discours fondé sur la prééminence des critères et des valeurs de l'économie qui a démontré en tant que modèle social, à toute une génération de jeunes.

Nous sommes plus que jamais convaincus de la nécessité d'offrir à ceux qui se destinent à l'animation la possibilité de mener, pendant leur formation, une réflexion en profondeur sur le sens civique de leur action. Pour cette raison, en concertation avec la vingtaine de centres qui accueillent chaque années près de 900 stagiaires, nous avons mis en place des procédures qui, de la formation des intervenants à la grille d'évaluation des stagiaires, en passant par les règles de vie en session, sollicitent suscitent, entretiennent et contrôle la motivation citoyenne de ceux que nous formons. Pour la même raison, nos modules de formation prévoient systématiquement, en plus des contenus obligatoires, un volet « ouverture sur le monde extérieur » où sont abordés d'un point de vue dynamique et éthique les problèmes de société (diversité culturelle et intégration, religion et intégrisme, toxicomanie, sida, violence…).

Parallèlement à cette exigence, nous nous engageons à ce que chacun de nos stagiaires en formation théorique, trouve, pour son stage pratique, un emploi adapté dans un de nos centres de vacances et de loisirs.

Fortement impliqués dans les instances du secteur socio-éducatif régional, nous affirmons nos convictions à travers nos représentations au jury BAFD et au jury départemental du BAFA ainsi qu'au comité départemental De protection des mineurs et au CREPS Auvergne-Rhône-Alpes. Nous avons participé en 1997 à l'élaboration d'une charte « santé loisirs », diffusée par la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports à tous les centres de vacances et de loisirs de l'Auvergne-Rhône-Alpes.

Notre engagement et notre exigence éducative déterminent également notre action au sein du Conseil Economique et Social Auvergne-Rhône-Alpes, où nous siégeons ès qualité, en particulier dans les commissions et groupes de travail auxquels nous participons : « cadre de vie et développement culturel », « prévention des causes de l'exclusion de l'emploi des jeunes », « prévention des comportements à risque chez les jeunes » et « TRANSFAIRE » (égalité des chances hommes/femmes).

Le projet éducatif

1 – Avoir une démarche laïque

- Reconnaître à l'enfant le droit à la différence, culture, religion, rythmes de vie…
- Favoriser son accès aux savoirs les plus larges possibles pour aller vers la plus grande égalité des chances
- Favoriser toutes les solidarités, sociales et économiques, toutes les libertés, le sens des responsabilités individuelles
- L'aider à mieux maîtriser le milieu de vie et développer ses capacités d'analyse critique

- Lui permettre d'avoir une attitude responsable : respecter l'Autre dans son individualité, son intégrité, ses différences,
- Reconnaître l'Enfant comme un futur citoyen et savoir lui transmettre le pouvoir

- Lui permettre la découverte de l'environnement naturel et humain
- Lui proposer des rythmes de vie adaptés à ses besoins

- Lui permettre de passer de son état de dépendance totale à l'autonomie la plus complète possible, en n'oubliant jamais qu'il n'est la propriété, ni de sa famille, ni de l'Etat, ni d'aucun mouvement confessionnel
- Lui permettre d'affirmer sa personnalité, son esprit d'initiative, son esprit critique, ses capacités créatives, sa responsabilité

- Lui permettre d'être un individu lucide, critique, capable d'affronter la société telle qu'elle est, d'y vivre tout en la contestant, d'avoir les moyens d'agir sur elle pour la transformer, pour l'améliorer.

Pour toute l'équipe éducative (directeur, adjoints, animateurs, personnels de service), le but essentiel à atteindre est de permettre à l'enfant d'aller vers l'autonomie la plus complète. Pour ce faire, l'accueil collectif de mineurs occupe une situation privilégiée. Il présente un intérêt véritable qui repose sur :
- un cadre de vie nouveau
- la rencontre d'un milieu nouveau
- l'expérience vécue de relations nouvelles
L'équipe éducative doit donc tout mettre en œuvre pour répondre aux droits, aux besoins et aux aspirations du jeune en n'oubliant jamais que, si celui-ci a des droits, il a aussi des devoirs. Elle doit donc faire en sorte que les uns et les autres soient toujours respectés. La formation des animateurs et des directeurs d'ACM repose sur ces principes éducatifs.

Télécharger le Projet Educatif

Fédération des Oeuvres Laïques de l'Ain

Fédération des Associations Laïques de l'Allier

Fédération des Oeuvres Laïques de l'Ardèche

Fédération des Associations Laïques du Cantal

Fédération des Oeuvres Laïques de la Drôme

Ligue de l'Enseignement de l'Isère

Ligue de l'Enseignement de la Loire

Ligue de l'Enseignement de la Haute - Loire

Fédération des Associations Laïques du Puy de Dôme

Fédération des Oeuvres Laïques du Rhône

Fédération des Oeuvres Laïques de Savoie

Fédération des Oeuvres Laïques de Haute-Savoie